中新河南网驻马店9月25日（通讯员：张炳灿）为进一步落实新课标教学要求，精准把脉初中课堂教学现状，优化课堂教学策略，切实提升教育教学质量，推动课堂教学提质增效。9月23日，西平县教育课程与教学发展中心莅临杨庄高中，开展七年级各学科听评课专项调研指导工作，并组织召开专题反馈会。

本次活动采取随堂听课+课后分科研讨的形式。各位教研员走进七年级课堂，近距离观察教师授课、学生课堂互动，细致记录课堂亮点与存在问题。听课结束后，分学科与授课教师面对面交流研讨，进行一对一专业指导。教研员们充分肯定授课教师扎实的教学功底与课堂亮点，同时结合新课标、中招命题方向，精准点出课堂可优化之处，从教学设计、学情把握、习题设置、思维培养等多个维度提出具体可行的改进建议。授课老师们认真聆听、虚心求教，在互动交流中厘清教学思路，明晰改进方向，收获满满。

各学科教研员结合随堂听课情况，在反馈会上对杨庄高中授课教师课堂教学进行全方位、专业化点评指导，为杨庄高中学科教学提质升级指明路径。教育局副局长安娟出席本次会议。

语文教研员苗素琦对杨庄高中王方蕊、冯朵朵两位老师的课堂给予高度肯定，称赞两位教师课堂设计扎实高效，知识点、考点覆盖面全面，课堂教学贴合学情、紧扣考纲。同时提出优化建议，教师教学需深度研读课标、紧扣中招考点，立足学情加强学生课堂练习指导，精准落实教学重难点，让课堂教学更具针对性、实效性。

数学教研员郭长军点评了魏玮、林会丽两位老师的授课。他强调，初中数学教学要立足基础、深耕思维，高度重视公式原理讲解与学生运算能力培养；合理利用碎片化时间开展针对性习题训练，夯实学生基础知识，锻炼逻辑思维，帮助学生养成规范解题、严谨思考的良好习惯。

英语教研员武红伟结合杨庄高中整体英语教学现状给出指导性意见。他指出，英语教学要树立单元整体教学理念，立足学生学情优化教学策略。课堂问题设计要分层梯度化，兼顾基础巩固、能力拓展与素养拔高，因材施教、分层施教，重点培养学生英语学科思维，全面提升学生语言运用综合能力。

道法教研员郭金阁提出，道法课堂要跳出刻板教学模式，充分调动学生课堂积极性。依托真实生活情境设计教学环节，引导学生主动发现问题、探究问题、解决问题。教学紧密贴合中考命题导向，深耕教材、活用教材，着力培养学生思辨能力与良好道德行为素养。

历史教研员陈华岗强调，历史教学要立足课本根基，深耕中招真题、把握命题趋势。教学中注重横向对比教学，串联同时期中外历史事件，适度拓展学生历史思维；依托多元化教学情境引领学生深度学习，构建系统、完整的历史知识体系。

生物教研员赵改针对初中生物教学特点作出指导。七年级生物是初中生物学习的基础与关键难点，教师务必高度重视基础知识教学。立足学生接受能力设计课堂问题，当堂发现、当堂解决学生知识盲区，筑牢学科根基，为学生后续理科学习筑牢保障。

县教育课程与教学发展中心副主任范云灏对本次听评课活动进行全面总结。他提出教学“两做三评一汇总”工作要求，强调课堂教学要立足学情、狠抓落实，严格落实堂堂清、日日清教学准则，精准把控教学进度与教学质量，力争让每一位学生吃透知识、学有所获，全面夯实教学成果。

杨庄高中七年级班主任王涛老师、王方蕊老师先后发言。两位老师结合本次教研指导收获，畅谈自身教学感悟与成长思考，纷纷表示本次精准评课为日常教学答疑解惑、赋能蓄力，既提振了教学信心，也让自己深刻认识到身为一线教师的责任与使命，未来将深耕课堂、潜心教研，落实优化教学方法。

校党委书记武纲举对县教育局、县教育课程与教学发展中心的专业指导与鼎力支持表示衷心感谢。他表示，本次教研指导既是精准把脉，更是鞭策激励，全校教师要正视不足、吸纳建议、潜心钻研。学校将全力赋能初中部教育教学发展，为教师专业成长、课堂提质增效提供全方位保障，以实干推动学校教学质量稳步提升。

教育股股长魏慎典作指导发言。他指出，初高中贯通式教育是当下教育发展的时代潮流、大势所趋。教育教学不仅要深耕课堂、提升学业质量，更要聚焦学生全面发展，高度重视学生身心健康与德育教育，五育并举、综合育人，着力培养德智体美劳全面发展的新时代青少年。同时表示，将持续全力支持杨庄高中各项教育教学工作开展。

教研无涯，笃行不怠。本次听评课反馈会精准把脉课堂短板、明晰教学提升方向、凝聚教研育人共识。未来，杨庄高中将以此次教研活动为契机，深耕课堂、精研教学、聚力提质，落实新课标理念、对接中考方向，以扎实的教研、高效的课堂，助推学校教育教学高质量发展！

编辑：陈娅