中新河南网驻马店9月11日（通讯员：徐青）为切实推动学校思政课内涵式建设，全面落实立德树人根本任务，9月3日下午，校长宋华民深入教学一线开展随堂听课，实地听取马克思主义学院高静老师讲授的《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课程，精准把脉思政课堂育人实效，扎实推动思政课堂教学提质增效。

深入教学现场，体悟课堂实况。课堂上，高静老师围绕课程导论核心内容系统展开授课，全面梳理习近平新时代中国特色社会主义思想创立的时代背景，深入阐释马克思主义中国化时代化新的飞跃的丰富内涵，结合全球格局演变深刻剖析我国国际方位发生的历史性变迁。授课过程中注重打通理论逻辑、历史逻辑与实践逻辑的有机衔接，立足时代现实阐释理论内涵，整体课堂氛围浓厚、学生专注投入，教学效果扎实良好。

全程随堂听课，全面掌握实情。听课期间，宋校长认真记录教学细节，细致观察课堂教学设计、教师讲授状态以及学生学习反馈，全方位、深层次把握课堂育人成效。课程结束后，宋校长走上讲台与在场师生亲切交流互动，对本节课的教学设计与理论阐释给予充分肯定，并勉励师生持续深化教学相长、共同进步。

提出明确要求，指明前进方向。为进一步推动思政课提质增效、做实立德树人育人工作，宋校长结合听课实际，对学校思政课教学提出三点明确要求：一是深挖现实素材，提升理论教学感染力。紧扣时代热点与地方发展实际，选取贴近学生、贴近生活的鲜活案例，让思政课堂更接地气、更具吸引力。二是创新互动形式，激发学生主体意识。结合职教课堂特点，丰富提问、研讨、案例分析等教学环节，充分调动学生思考的主动性积极性，切实提升课堂参与度。三是贴合学生实际，优化理论讲授形式。立足学生认知规律，准确把握教学深浅尺度，将理论学习同职业素养培育有机结合，推动党的创新理论真正入脑入心、见行见效。

此次随堂听课活动，是学校强化思政课建设、压实教学质量的重要举措，充分体现了学校对思政课建设的高度重视和对育人工作常抓不懈的坚定决心。学校将持续深耕思政课堂教学主阵地，践行“教育的一厘米之变”育人理念，不断提升思政课堂教学实效，为培养德才兼备的高素质技术技能人才筑牢思想根基，为学校事业高质量发展贡献思政力量。

编辑：陈娅