中新河南网驻马店7月10日（通讯员：张品）

党支部介绍

教育教学管理支部

教育教学管理支部统筹教务、政教、保卫、教科、电教、团委、公寓、心理教研室等科室，2026年获评五星级党支部。支部深耕“心桥工程”党建品牌，搭建“心桥驿站”“园丁心坊”“青春心港”三大载体，创新“心桥积分”“心灵伙伴”互助机制，将心理关怀融入组织生活、师德建设与师生服务全过程。支部以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，对标政治、组织、作风、制度、作用发挥五大创建标准，严格落实“三会一课”、主题党日等制度，实施党员“五亮”工程，常态化开展示范课、青蓝工程、红色研学等活动，抓实师德师风与廉政教育。在“心桥”架构下，党建与业务熔铸一体——党员教师既站讲台也站先锋岗，组织生活既学理论也解难题，先锋模范作用化作每一天桥面上的守护。师生满意度超95%，形成“党建+心理健康+育人”可推广模式，为学校高质量发展筑牢红色堡垒。

优秀党务工作者

张建党

所教学科：语文

座右铭：以文载道，以心润人；为党育人，为国育才

个人介绍：

张建党，2024级语文教师，现任教育教学管理支部副书记兼纪检委员、政教科副科长。在他这里，文字与信仰共用同一套语法——课堂上，他教学生用思考拆解文本，用质疑逼近真相，用展示表达自我。获评市级优秀党员、市级优秀党务工作者、市教育系统优秀教师、市级优秀班主任。

他以党务工作者的赤诚校准育人方向，以语文教师的诗心雕琢课堂细节，用扎实的学识撑起“1+6+1”高效课堂的深度与温度，让政治担当与人文情怀在每一次师生对话中浑然一体。在教育教学和学生管理中，他积极与班主任沟通，给他们献计献策，做好班主任的后盾。在党员教育中，注重发挥头雁效应，规范落实“三会一课”，积极开展自学和领学，主动开展“党性故事”分享，积极推动教育教学党支部“连心桥”活动的落地与开展。

岁月流转，他让文字有了思辨的锋芒，更让信仰有了触手可及的温度。原来最好的教育，不过是用一颗赤诚的心，去点燃另一颗心，去照亮一条通往更广阔天地的路。

优秀共产党员

01贺松

所教学科：数学

座右铭：以逻辑授学识，以党性铸品格

个人介绍：

贺松，2025级数学教师，现任总务科副科长、2520班班主任。他把党员标准当作人生坐标系的原点：讲台是横轴，丈量知识的深度；班级是纵轴，标注成长的温度。在每一道方程里融入价值引领，在每一次解题中渗透品格教育，让党建与教学在他手中交汇成育人的合力。

在数学课堂教学中，他巧妙地将红色党史、奋斗精神、家国情怀融入数理知识讲授之中，讲坐标系时，他讲华罗庚归国的抉择；讲概率时，他讲邓稼先隐姓埋名的坚守。科学家用一生“求解”的命题，成了他课堂上最动人的注脚：知识的终点是智慧，智慧的归宿是家国。他主动开展听课评课，热心帮扶青年教师，分享教学经验，以党员带头姿态带动教研组整体提质。

在班级管理中，他以党建思路带班治班，依托团支部建设开展红色主题班会、思政研学、团员先锋评比等活动。日常细致关注每位学生的学习与身心健康，耐心做好思想疏导，严管厚爱培育学生优良品格。

他信守着一个朴素的道理：数学求的是精确，教育求的是尽心。而党性修养，就藏在这“精确”与“尽心”之间的每一次摆渡里——不求响亮，但求抵达。

02邢文

座右铭：初心如磐，技术赋能育人；使命在肩，服务彰显担当

个人介绍：

邢文，中共党员，现任保卫科副科长。从图书电教馆到保卫科，岗位在变，党员的本色从未改变，他以细致守护设备运转，以担当筑牢安全防线，在服务师生、保障教学的每一天里践行着入党时的誓言。

在担任图书电教馆副馆长期间，邢文同志统筹推进网络保障、教学设备运维、录播服务等多项工作。全年处理网络故障220余次，平均响应时间不超过30分钟，解决率达100%；检修智慧黑板123台次、班主任电脑88台次，全力保障教育教学活动顺利开展。录播教室全年录制课程及活动视频201节次，支持远程教研3次，为教学研究和教师专业成长提供坚实技术支撑。他牵头完成多项重点项目，在重要考试系统管理、重大活动网络保障中实现零差错。

邢文同志坚持党建引领业务发展，将党员初心使命融入日常工作。他主动加班加点应对紧急任务，全年累计加班20余次，始终保持务实肯干的工作作风。他积极推动管理创新，主导维保服务外包工作，规范招标流程，优化服务模式，提升服务效能。近期工作调整到保卫科副科长岗位后，他迅速转变角色，主动学习业务知识，积极熟悉岗位工作，以饱满的热情投入到新的工作中。

作为一名党员，邢文同志始终坚守廉洁底线，恪守职业规范，在项目招标、设备采购等工作中坚持公开透明，主动接受监督。他主动贴近教学一线需求，为教师提供多媒体及软件网络技术支持70余次，以技术赋能教育教学，用实际行动践行党员的责任与担当，展现了新时代共产党员的良好风貌。

03赵婷

所教学科：心理健康

座右铭：以心育心，守护成长

个人介绍：

赵婷，2023级心理教师，现任心理教研组组长、2324班班主任。她用党员的红心校准育人的航向，更用心理教师的温柔承接青春的迷茫，把“人”字大写进教育的底色，落地为每一次与学生心灵对话时的真诚守望。

在教学一线，她巧妙地将社会主义主流思想融入心理课程与咨询辅导中，用学生易于理解、乐于接受的方式，帮助学生解决当下的心理困惑，并深入思考人生价值与成长方向。她精耕心理课堂，致力于“让每节心理课都发挥最大价值”，善于运用活动、游戏、情景体验等生动形式，紧贴高中生实际生活开展教学。

她用党员教师的担当，在校园与家庭之间搭起一座渡人的桥。日常工作中，她总能耐心接待前来求助的学生及家长，团结组内教师全力守护学生的心灵健康。同时，她积极参与公益宣讲与志愿服务，多次走进“1024教育在线”，通过教育云直播课，参加市教育局组织的爱心团队，将专业的心理知识送进社区与家庭。

她是心理教师，在情绪的迷宫里为学生引路；她是共产党员，在家校的缝隙间为成长铺路。赵婷同志用温柔的坚定告诉每一位学生：你无需独自穿过风暴——因为那盏灯，一直亮在你回头就能看见的地方。

04冯忠勋

所教学科：信息技术

座右铭：以爱育人，以德育心

个人介绍：

冯忠勋，2025级信息技术教师，现任2526班班主任。他以党员准则为标尺，化作清晨第一缕光下值守教室的背影，落为备课纸细致周全的注解，成为学子低谷时，静心倾听、温和共情的可靠依靠。

教书育人过程中，他积极将党性修养转化为育人动力，认真钻研教材教法，将红色思政元素有机融入课堂教学，把理想信念教育渗透到学科知识点之中，以实干树立党员教师标杆。在班级管理上，抓好班风建设，常态化开展主题德育活动，用心做好学生思想引导与心理健康教育，用心呵护学生成长，班级育人成效突出。

在教务科兼职工作中，他认真细致地做好学生高考报名的数据统计，网上报名和信息采集，高考体检以及学生档案的装订和发放，为班主任和学生做好服务和保障工作。

他经手的高考报名数据从未出过一笔差错，他守护的班级从未落下一个孩子。数据讲求精准，育人讲求耐心，他用技术人的严谨对待工作，用党员的赤诚对待学生。

05王朝

所教学科：体育与健康

座右铭：党旗引路强体魄，丹心执教砺少年

个人介绍：

王朝，2023级体育教师，现任2023级体育备课组长、2329班班主任。在他身上，“党员”与“体育教师”两种身份从不割裂，他以党性铸师魂，以体育强筋骨，将“立德树人”浸润于每一次奔跑与跳跃之中。

他创新设计“体育+红色教育”课程体系，将长征精神、女排精神等融入日常教学。在长跑训练中，他以“重走长征路”为主题，设置“突破封锁线”“飞夺泸定桥”等趣味关卡；在篮球战术讲解中，融入“团队协作”“永不言败”等党性教育元素。

作为年级体育组备课组长，他带头落实“集体备课+教学研讨”制度，组织组内教师每月开展2次教学观摩与评课活动，推动《高中体育选项教学实施方案》落地。

党教融合办实事，育人实践彰显担当。该同志始终关注学生身心健康发展。针对学生身体素质差问题，他组织党员教师策划“阳光体育全员行动”，通过每日跑操、体育课日常体能练习及体质健康测试等方式，提高全校学生体质测试合格率。

06刘思梦

教学科：信息技术

座右铭：学而不厌，诲人不倦

个人介绍：

刘思梦，硕士研究生学历，2025级信息技术教师。作为一名共产党员，刘思梦同志始终以高标准履行党员职责，在高中信息技术教学与行政双岗位上主动担当作为，以实际行动充分发挥党员的先锋模范与示范引领作用。

党建引领深耕课堂，立足教学铸魂育人。该同志深耕教学一线，常年承担4个班的信息技术授课任务。她不将课堂局限于代码、算法等技术内容的讲授，而是主动挖掘信息技术学科中蕴含的思政价值。在编程实践课上，她引导学生直面代码调试的挑战，以不畏困难的态度攻克问题，在实践中传承奋斗精神。在信息安全内容教学中，她注重普及网络法规知识与家国信息防护意识，将学科课堂打造为思政教育的延伸阵地。

务实担当扎实教务，履职尽责赋能教学。在教务工作中，该同志务实肯干，常规负责考场编排、答题卡扫描、成绩分析等事务。面对考试数据繁杂、任务紧急的情况，她始终坚守岗位，加班加点完成答题卡扫描工作，一丝不苟地校对各项数据。同时，她坚持高效履职，第一时间完成考试成绩的统计与分析，为学校的教学研判和质量提升提供了可靠的数据支撑。

07李鹏

座右铭：踏实工作，诚实做人

个人介绍：

李鹏，教科室工作人员。在教科室这个“研训一体”的枢纽岗位上，以研究立身、以指导立行、以服务立心——从课题立项到成果推广，从校本研修到教师培训，他用一次次扎实的教研行动，把党员的先锋意识写进教科室工作的每一处细节。

他将政治理论学习与教育科研业务研修同步推进，以“研”的态度读原著、学方针，既从党的教育政策中把准教研方向，也从课改理论中汲取专业养分，把每一次学习都转化为服务教师、指导教学的底气与能力。他把每一项琐碎都当作教科室运转不可或缺的齿轮，在日复一日的精细与专注中，让身边的同事感受到一名党员最朴素也最笃定的力量。

教科室工作繁杂琐碎，他始终以“服务教学、服务教师、服务发展”为宗旨，默默耕耘在幕后。他认真细致地做好教研活动考勤、网上课题申报、各类教师成长平台的信息服务和保障等工作，以扎实的业务能力和严谨的工作作风赢得了领导和同事的一致好评。

课题论证时，他严谨如学者；教师培训时，他热忱如挚友；服务教学时，他笃定如磐石。而所有角色背后只有一种底色：共产党员。正是这枚党徽，让平凡的岗位有了不平凡的分量。

编辑：陈娅