中新河南网驻马店6月27日（通讯员：张品）为落实立德树人根本任务，践行“以赛促学、以赛育德”的活动育人理念，锤炼班风、涵养品格，营造勤学自律、互助共进的年级氛围，提振全体学子期末复习士气，6月25日，驻马店市第二高级中学2025级师生齐聚操场，隆重举行2025级班级挑战赛（第二期）启动仪式暨期末复习动员会。

挑战赛启动仪式现场

对战启幕：一纸战书，各班亮剑

庄严的升旗仪式结束后，第二期班级挑战赛对战环节正式开启。年级公布全新结对挑战名单，各班学生代表依次登台宣读挑战书、应战书。挑战班级直面自身短板，明确追赶方向；应战班级正视既有优势，承诺分享学习经验，双方言辞铿锵，士气昂扬。

宣读挑战书现场

宣读完毕后，对战班级代表现场交换战书。这份文书并非对抗博弈的“战帖”，而是互勉共进、携手蜕变的青春契约。现场掌声不断，互助争先的热烈氛围弥漫全场。

结对双方交换战书

赛事评比：双维考评，多元育人

本次挑战赛总分100分，采用“日常风貌+学业成绩”双维度综合考评体系，打破单一分数评判标准，全面培育学生综合素养。评分流程由多部门联合监督，公开透明，杜绝唯分数内卷。

日常维度：重点考察纪律、卫生、宿舍文明、班级互助学风及集体活动参与度，引导学生养成良好行为习惯，塑造团结友善的班集体；

学业维度：侧重班级整体进步幅度、全员参与率及目标任务完成度，鼓励互帮互助、缩小差距。

评比实行常态化动态公示——每日记录各班文明风貌与互助表现，每周公示积分与进步亮点，重点表彰进步明显、互助氛围浓厚的班级。期末考试结束后统一核算总分，综合评选优胜班级，授予专属表彰旗帜，兼顾成绩与班风，树立多元成长榜样。

主任寄语：蓄力期终竞风华，良性比拼育新人

年级副主任吕佳作动员讲话。她指出，班级挑战赛的核心育人目标在于以竞争促自省，以对标促成长——对手是镜子，更是同行伙伴；比拼是抓手，育人才是根本。吕佳向全体同学提出两点要求：一是正视竞争，拒绝内耗。不嫉妒他人优势，不轻视自身短板，把差距当作提升空间，专注自我突破，拒绝恶性攀比。二是携手共进，涵养格局。班级之间互通学习方法，互助薄弱同学，在比学赶超中学会包容、协作与担当，既冲刺期末取得进步，更锤炼优秀品格。她号召全体学子以战鼓为号令，以同伴为标杆，严守常规、勤学善思，在良性比拼中实现学业与品格双向成长。

年级副主任吕佳作动员讲话

本次活动紧扣立德树人、活动育人主线，以温和正向的互促机制替代内卷式对抗，让挑战赛成为涵养班风、推动全体学生共同进步的载体。愿驻马店市二高2025级全体学子，怀揣少年锐气，擂响奋进战鼓；日常守规矩、互助共前行、稳中求进步，以全面成长的姿态书写期末答卷，在互助争先的青春赛道上奔赴更好的自己！

编辑：陈娅