中新河南网驻马店6月19日（通讯员：张品）

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秉思政立心 育青苗向阳

吕佳，中共党员，思想政治教育专业硕士研究生，中小学一级教师，现任25级年级副主任、25级政治备课组长、2504班班主任。她始终牢记党员使命与教师职责，以高尚的师德修养、扎实的专业素养，在教育教学的沃土上默默耕耘、奋勇争先，先后荣获市优秀共产党员、市文明教师、市中小学优秀班主任、市教学标兵等多项荣誉。

一、巧融知行课堂，点亮思政微光

作为一名思政教师，她深耕教学一线，立足学科核心素养，紧扣学校高效课堂改革要求，不断创新教学方法、优化课堂结构。她将思政理论知识与社会热点、学生生活紧密结合，把高效课堂“以学生为中心”的理念融入教学全过程，让思政课堂既有理论高度，又有生活温度，更有思想深度，切实提升课堂教学质量与育人实效。

二、夯实教研根基，助推学科提质

身为25级政治备课组长，她始终坚持以研促教、以教带研，主动投身省市级课题研究，积极探索高效课堂改革新思路、新方法。她善于将日常教学实践中的经验积累转化为优质科研成果，有效推动教学与科研深度融合，以自身扎实的专业能力带动备课组全体教师共同成长。备课组形成了勤学善研、互帮互助、争先创优的优良教研氛围，整体教学能力、教研水平稳步提升，为年级思政学科教学提质增效筑牢坚实基础。

三、以爱润育青苗，以责守护成长

吕佳老师身兼班主任与年级副主任双重职责，始终以高度的责任心、严谨务实的工作作风双向履职、全力发力。她秉持“以德育人、温情相伴”的管理理念，在她的悉心培育与精细化管理下，2504班班纪严明、学风勤勉、班级凝聚力强，各项评比成绩稳居年级前列。她主动对标学校育人工作要求，积极配合落实年级各项管理工作，聚焦德育建设、学风提升、学生常规管理等核心重点，以扎实细致的工作推动年级教育教学各项工作有序落地。

心有思政灯火，行有教育担当。吕佳老师以先锋姿态深耕教育沃土，用实干与热忱浇灌学子向阳成长，将党员的赤诚本色与师者的教育情怀融入一言一行、一点一滴，生动诠释了新时代党员思政教师的独特风骨与育人力量。

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格物探理求真知 温情施教育新人

肖婷，本科，中小学一级教师。自从事高中物理教学工作以来，她始终坚持以理化人、以德铸魂，坚守为党育人、为国育才的教育底色，以格物求真的治学态度、深耕数理的专业坚守、温情致远的育人情怀深耕教学一线。

一、以理启思，打造灵动课堂

在教学工作中，她始终深耕课堂、精益求精，全力打造高效优质的物理课堂。对于高中物理,学生学习难度较大，为此她深入研究高考命题规律与高中物理核心素养要求，精心打磨每一节课的教学设计，注重将抽象的物理知识与生活实际、实验探究相结合，化繁为简、化难为易，充分激发学生的物理学习兴趣与逻辑思维能力。面对不同层次的学生，她践行梯度教学、因人施教，利用课余时间为底子偏薄的学生固本强基、循循善诱，为学力较强的学生启迪思路、淬炼本领。在她的倾力投入下，所带班级物理学科平均分、优秀率均名列前茅。

二、以行立德，温润学子心田

教书先育人，成才先立德。她深刻践行教师育人使命，深知教师不仅是知识的传授者，更是学生品格的塑造者、三观的引领者。她信奉“润物无声”的力量，用自身的一言一行传递正直与宽厚。在她眼中，每个孩子都是独一无二的个体，无需苛求一律，只需顺势而为、因势利导。她格外留意学生课上课下的细微转变，总能第一时间感知他们的迷茫与焦虑，并以平等诚恳的交流给予支撑。正是在这份持之以恒的守护中，学生逐渐磨砺出勤奋、坚韧与乐观的底色。

三、以行践责，深耕教研赋能

教研是提质增效之基，是教师精进育人的核心动力。她积极主动参与学校各类教研活动、教学研讨与文明创建工作，主动分享教学经验、共享优质教学资源，互帮互助、携手共进，积极助力教研组整体教学水平提升与青年教师成长进步。

立足教育新征程，肖婷老师将继续以学科思维赋能育人实践，以探索不止的物理精神精进教学、深耕课堂。于公式推演中启迪思辨之力，于言传身教中涵养向善之心，持续在格物明理中育才，在默默耕耘中笃行，倾力培育兼具科学素养与正向品格的新时代学子。

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研化学之精微 育时代之新苗

李森老师作为2025级化学任课教师、高一班主任，时刻牢记一线教职人员的岗位责任与时代要求，以严谨自律的标准规范自身言行，勤恳履职、务实作为，推动班级管理与化学教学在协同并进中不断迈上新台阶。

一、强化政治修为，端正职业操守

李森老师持续强化自身政治素养，主动研学新时代教育纲领、行业政策及专业理论，不断更新职业认知，树立适配新时代育人工作的科学思维与培育理念。他坚持德育为先、育人为本，将价值引导、品德熏陶渗透于课堂教学、日常班级管理，始终保持昂扬的工作状态与极强的岗位责任心，作风沉稳、履职到位，以扎实的综合素养为教育教学工作有序开展保驾护航。

二、细化班级管控，培育优良学风

担任高一班主任期间，李森老师先后分管2503班、2510班班级工作，始终立足学生本位，聚焦班风塑造、学风培育与学生综合素养提升，从严抓实日常纪律管控、行为规范养成、学业常态督导等基础工作，着力打造团结奋进、勤学善思、秩序井然的优秀班集体。凭借科学细致的管理模式，所带班级班容井然、学风炽盛、集体向心力突出，在历次月考中整体学业水平稳居年级前列，多次获评年级优秀集体，斩获“学业先锋班”荣誉称号，其个人也凭借扎实的治班能力与突出的管理成效，荣获“领航班主任”表彰。

三、聚焦教学提质，锤炼业务能力

教学是教师的核心本职工作，深耕课堂提质、精进教学本领是育人工作的关键根基。李森老师紧扣高中化学学科特点，积极参与课堂改革与校本教研活动，全力打造提质增效的优质课堂，不断打磨教学技能，全方位提升学科授课水准与课堂培育效果。他细致研读课标教材，精准拆解学科知识重难点，贴合高中生认知规律科学排布教学环节、优化教学设计，并且针对性开展分层辅导与个性化帮扶。他坚持常态化教学复盘，及时根据班级学情变化灵活调整授课方式与教学思路，显著增强课堂教学的适配性与实效性。

从踏上讲台的第一天起，李森老师就给自己立下了“抓实每一项工作、教好每一个学生”的准则。他以严谨务实的工作态度抓实班级建设与学科教研，在政治修养淬炼、班风学风建设、课堂质量提升的过程中稳步精进，凭借扎实的专业能力与高度的岗位担当深耕教育领域。

编辑：陈娅