中新河南网驻马店5月1日（通讯员：韩静 赵 慧）

凡是孩子自己能做的事

就让他自己去做

凡是孩子自己能想的事情

就让他自己去想

生活是一种实践，一种参与

也是一种体验

   ——陈鹤琴

《3–6岁儿童学习与发展指南》 提出，要鼓动幼儿自主决定，独立做事，增强其自信心和自尊心，而幼儿园的值日生劳动就是促进幼儿学会自我管理、培养幼儿集体服务意识的有效方法。

生活即教育 教育即生活

暖风和煦，芳菲渐盛，在奔赴五月美好时光之际，我们迎来了致敬耕耘、礼赞劳动的“五一”国际劳动节。为了让孩子们体悟劳动的意义、感受奉献的快乐、培养责任与担当西平县直第二幼儿园特别开展了“小小值日生”劳动教育主题活动，愿勤劳的种子扎根童心，在实践的陪伴中悄然生长。

在幼儿园的小小世界里，每一次自己扣上的纽扣，每一张被摆正的椅子，每一声清脆的“老师好”，都是孩子迈向独立的脚印。本月，我们的“小小值日生”活动持续进行中，一起来看看孩子们如何成为生活的小主人吧！

躬身劳作 赋能成长

结合小、中、大班幼儿的年龄发展特点，量身设计阶梯式值日任务，让孩子们在循序渐进的实践中收获自信，真正成为班级的小主人。

小班：懵懂萌娃 小事力行

针对小班幼儿的年龄特点，我们从最基础的日常劳动入手：迎接小伙伴，礼貌问好，摆放水杯、分发餐盘，成为老师得力的小帮手；收纳积木、整理画笔，学会让物品“回家”；擦拭小椅子、给花草浇水，用点滴行动为班级出一份力。鼓励幼儿自主选择喜欢的值日任务，在亲身尝试中逐步建立自信，养成受益终身的好习惯。

中班：能干宝贝 扛起责任

中班的孩子们已经能主动担起值日的责任，化身班级的小主人。餐前认真分发餐具、整理餐桌，餐后主动收纳清理；活动后整理区域、归类玩具，让班级始终整洁有序；还会擦拭窗台、清扫地面、整理毛巾架、做好垃圾分类。在一点一滴的劳动中，孩子们逐渐沉淀出更强的责任心与自主行动力。

大班：小小少年 向阳担当

大班哥哥姐姐化身为全能值日生，解锁更高阶的劳动任务：清点收纳餐具，做好班级服务；巡查活动区域、收纳规整活动工具，维护班级环境；主动清扫走廊公共区域、整理户外玩具，用心守护幼儿园大家庭。在沟通与互助中懂得团结的力量，也在奉献中收获成长的骄傲。

小小值日生

小小手掌，蕴藏大大力量；点滴劳作，见证一路成长。这个五一，孩子们用行动体验劳动的快乐，用付出学会感恩与分享。愿你们永远怀揣热忱，热爱劳动、心存善意，在每一次劳作中收获成长，用责任与担当，奔赴美好的每一天。

“小小值日生”的工作是一个漫长而沉浸式的生活教育课程，它能有效地培养幼儿的责任感和为他人、为集体服务的意识。我们会一直坚持“值日生”工作，引导幼儿对值日生工作再思考、再创新，鼓励幼儿去发现问题、探究问题、去解决问题，让我们一起期待小朋友们美好的探索时光吧！

编辑：陈娅