中新河南网驻马店4月22日（通讯员：张炳灿）春风送暖，海棠花开。4月22日，杨庄高中“海棠书香”教师读书分享会第二期如期举行。本期分享会以费孝通先生的经典著作《乡土中国》为话题，五位教师围绕书中核心概念与自身教育教学实践展开深入交流，现场气氛热烈，思想碰撞不断。党委书记武纲举出席活动并作总结讲话。

郜耀红老师率先分享，他从当下社会环境切入，结合高中生的成长环境与行为习惯，剖析了当代学生在人际交往、规则意识等方面呈现出的“乡土性”延续。他认为，理解学生的文化底色，有助于教师在日常管理中更具耐心与方法。

樊桂丹老师强调，《乡土中国》虽是一部社会学的经典著作，但其对中国社会结构、文化心理的深刻洞察，对当前教育工作仍有重要的启发意义。她提出，在强调制度管理的同时，也要注重学生内在责任感的培养，让“礼”的精神在校园中焕发新的生命力。

李新洁老师以“差序格局”为关键词，她以借钱为例，分享了如何在生活情境尤其在基础教育中理解并运用“差序格局”。她认为，教育不仅是知识的传递，更是情感与价值观的润泽。

冯朵朵老师同样解读了“差序格局”，并思考当代学生日益个体化的趋势对日常教育工作的影响。她呼吁教师在教学中重新发现“共同体”的价值，让学生在归属感中获得成长的力量。

赵莹莹老师则围绕«乡土中国»对于中国社会中群体心理的分析召开分析，并延伸到可以利用书中所学来体会学生在成长中心理的变化，提出教师应具备文化敏感性与现实关怀，真正看见每一个孩子背后的成长环境。

五位教师的分享既有理论深度，又贴近教育实际，引发了在场教师的强烈共鸣与热烈讨论。
分享结束后，党委书记武纲举作总结讲话。他首先对五位教师的精心准备和精彩分享表示充分肯定，指出“海棠书香”读书分享会已成为杨庄高中教师专业成长与精神交流的重要平台。他希望全体教师能以读书为习惯，以思考为底色，在阅读中拓宽视野、涵养情怀，把对“乡土”的理解转化为对“当下”的关怀，真正做有温度、有深度的教育者。

“海棠书香”读书分享会由杨庄高中教科研处主办，旨在营造浓厚的校园阅读氛围，推动教师专业成长与文化建设。本期活动在热烈的掌声中圆满落幕。

编辑：陈娅