为了激发孩子对现代诗歌的美好憧憬，能进一步了解诗歌，感受诗歌的魅力，3月19日，新郑市实验小学四年级语文组在线上通过视频会议的形式为学生送上了一场别开生面的以“轻叩诗歌的大门”为主题的现代诗朗诵比赛。

 

　　本册教材的第三单元主题是“现代诗”，四年级语文教师经过线上教研，决定把单元主题与综合性学习结合起来，在学习课文之前，先搜集、摘抄一些自己喜欢的现代短诗，在课堂上交流分享，再通过几篇课文的学习，尤其是《短诗三首》，让学生在这个单元初步了解现代诗歌的特点，学习现代诗歌抒情言志的手法，感受现代诗歌的语言美，体会诗歌表达的情感。

　　活动伊始，老师们通过线上召开视频会议的形式，在网络上形成一个别样的比赛舞台，老师们首先给孩子们讲解了比赛的规则：自由朗诵、个人展示、总结表彰，由于线上比赛的方式较为特殊，孩子们很紧张、很激动，他们正襟危坐、摩拳擦掌、跃跃欲试！

 

　　在自由朗诵环节，为了给孩子们形成好的榜样，老师通过屏幕分享的方式，把一些精彩的朗诵画面切换到主窗口，这些孩子或坐姿端正，或声情并茂，通过他们的引领和带动，其他孩子的情绪也都被感染了，诵读的氛围一场热闹。之后，在个人展示环节，一些孩子在线上积极举手参与展示，他们有的抑扬顿挫，有的娓娓道来，还有的余音绕梁……当然，在个人展示的时候，其他孩子都是最会倾听的小法官，他们积极评价、提出建议，使参与展示的孩子更加自信。

　　经过几个回合的展示与评比，一部分优秀的朗诵能手诞生了，老师通过线上颁发奖状的形式给予她们鼓励：“最美声音”、“最佳展示”、“朗诵小能手”等奖状让孩子们的朗诵激情更加高涨。最后，师生们一起诵读一首《繁星（二）》，诗中对童年生活的歌颂，更激励孩子们要活在一个纯真的世界，崇敬真、善、美，要有坚强的自信心与奋斗精神。

 

　　一次活动点滴成长，相信这次不一样的诗歌朗诵比赛活动将为孩子们的童年生活留下美好的回忆，也将激励着他们走向更加灿烂的明天！