中新河南网新闻4月24日电（记者 高新科 通讯员 丁可）随着高考临近，高三学生的学习和生活变得紧张。近日，为给即将迎战高考的高三学子们科学调适心理，提高学习效率，中牟县第三高中在心理教师程静、闫柯璇的辅导下，组织开展了高三年级“减压赋能，拥抱高考”团体活动。

“举行这个活动就是想面对面进一步了解大家有什么需求，看看我们能为大家做什么。”校长崔世伟与学生面对面“餐叙”，现场气氛十分轻松融洽。他告诉学生，“平时遇到任何问题都可以去办公室找我，欢迎同学们随时进行交流和反馈。”

来自高三年级的30名学生代表与校长面对面，代表高考生发出心声，指出在学校学习生活中遇到的普遍问题，并向校长提出建议。

为了进一步提高教学课堂及教研实效，有效提高高三年级备考高考，市县教研室人员还深入教学一线，对高三任课教师的课堂教学和学生学习情况进行了详细调研。

本次调研涉及语文、物理、历史3个学科，中牟县多所学校学科教师参与了观摩学习。语文学科由李风姣、余梦涵授课；物理学科由樊清兰、徐猛授课；历史由宋楠、张珏授课。课堂上，老师们注重培养学生的自主学习能力及动手操作能力，通过师生互动，生生互动，让学生充分参与课堂，达到了良好的教学效果。

听课结束后，各学科开展了评课议课活动。学科教师与教研员零距离互动交流，思维碰撞。市县教研专家结合课例肯定了老师们课堂中的亮点，并立足核心素养，从专业角度对老师们在教学中的瓶颈问题给予具体的指导意见，同时提醒老师们注重“教考衔接”，理解规律思路，提升理解应用，围绕三轮备考建议和高考题型提出了建议性指导，强调备考要回归教材和高考真题。

郑州市教研室副主任孙红保对授课教师的课堂进行点评，建议在授课过程中，引导学生发挥主动创造性，建议学科开展学生自命题比赛，转变思维模式，把问题释放出来。（完）