建设教育强国，重在基础教育。10月28日，新乡市普通高中学生发展指导推进会在平原示范区平原外国语学校举行。

        贵州、黑龙江高中名校校长和教师代表，河南师范大学教育学部领导与教师代表，万名中小学校长培训班学员，新乡市各县（市）区教育局相关领导，新乡市各中学校长和教师代表等680余人受邀参加本次大会。 

       华东师范大学教育学部教授、博士生导师霍益萍在会上做《普通高中学生发展指导制度建设》的主旨演讲，她从“为什么、是什么、怎么做”三个方面，对普通高中学生发展指导制度建设提供了有价值的理论剖析和实践建议。华东师范大学心理与认知科学学院教授、博士生导师邓赐平在会上做《数据驱动的学校心理学研究与应用》的报告，他从学校心理学的视角，充分展示了学生心理健康工作的科学性、专业性、个体化，以及对学生发展指导工作的重要价值和意义。

        平原外国语学校校长周剑则从早期求索、校本探索、初见成效三个阶段，系统介绍了该校八年来的学生发展指导实践，“我们依托探索中心、智慧平台、层级体系和家校网络，探索出了一套成体系、有特色的学生发展指导实用理论和实践经验，这对正在或将要开展学生发展指导工作的学校具有重要的参考价值。”

       会上，教育学部教育学系教授、博士生导师黄向阳给学生们授课《师生冲突解决》，教育部心理健康教育研究与培训中心副教授、哲学博士李希希给学生们授课《认识自我，做自己生涯管理的主人》。此外，来自上海、广东、江苏、河南等六所名校的八位心理名师分别作学生发展指导展示课。

       通过此次会议，全体参会教育同仁对学生发展指导工作有了进一步的认识和理解。大家纷纷表示，将会在现有工作的基础上，以学生发展指导工作为抓手，为学生的未来发展奠基，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人！（玉良/文图）