为保障演练有序开展，学校结合疫情防控实际情况，制定了详细的演练预案，魏艳副校长任翰林校区总指挥，吴晶晶副校长任朗悦校区总指挥，提前召开疫情防控演练工作部署会议，明确分工，落实职责，确保每位教师都能熟练掌握流程规范和科学的处置方法。

两校区安保主任对全体教师进行疫情防控演练培训

  演练环节紧张有序，有条不紊，参与演练人员按照疫情防控应急演练方案，科学、规范、高效地完成了疫情防控应急处置演练任务。
 

  班主任对本班学生进行体温测量、消毒工作，同时填写晨午检记录表。下课铃响起，正、副班主任和网格值班教师迅速就位，正、副班主任一人组织学生有序排队如厕、接饮用水，一人在教室组织学生开展课间活动。保洁人员在洗手间和热水房门口值班，提醒学生注意安全，保持距离。

 

入校场景演练

入校场景演练

入校场景演练

 

  上课过程中，任课教师如发现学生体温异常，立刻通知校医到隔离室等待学生，同时联系副班主任进班组织班内其他学生。随后将体温异常学生转移至校内隔离室，启动应急预案进行后续处理，消毒组人员对教室进行彻底消毒。

 

入班前手部消毒

在教室进行晨午检并及时记录

下课如厕、接水

如厕、接水后排队回班

 

  上课过程中，任课教师如发现学生体温异，立刻通知校医到隔离室等待学生，同时联系副班主任进班组织班内其他学生。随后将体温异常学生转移至校内隔离室，启动应急预案进行后续处理，消毒组人员对教室进行彻底消毒。

班级发现发热学生，电话联系校医

校医对发热学生进行复检

送往隔离室后联系家长

魏艳副校长宣布启动应急预案

高新区中心医院接学生到医院发热门诊

对发热学生班级进行消杀

 

  演练分不同时间段、不同年级和班级，按照指定路线错峰、错时离校。行进中人与人间隔一米以上距离，班与班间隔不少于三米。
  演练班级消杀工作时，所有班主任和副班主任观摩，副班主任清扫地面卫生，用消毒液拖地，班主任用酒精喷壶对讲台、桌椅、窗台、书柜等日常易触摸物品进行擦拭消毒。。

放学后有序离校

放学后消杀

 

  在学校餐厅，安排了学生和教职工分时段就餐。大家按照各自的就餐时间来到餐厅门口，严格按照七步洗手法洗手，根据地面标识排队取餐，并在贴有自己名字的位置同向就座用餐。

就餐前七步洗手法洗手

学生排队取餐

  为落实“一院一校”防控机制，郑州高新区中心医院派驻专业医生指导学校规范配备消毒液，提高了全体教师的疫情防控意识，并对学校本次疫情防控演练流程和传染病防控体系给予高度评价。

中心医院王医生和校医来敬慧对演练中发热学生的处置工作进一步细化

  演练就是实战，有备方能无患。本次演练以“体验式”实战实景为依托，科学有序地进行各环节场景的演练，并在演练中做到情境预设到位、职责分工到位、细节落实到位、问题改进到位。结合演练实效，外国语小学进一步优化流程、完善预案，让每位教职工做到实战演练“深入人心”，并切实内化成为自己的行动，为顺利开学打下坚实的基础，为开学后的师生健康安全保驾护航。