演练前，学校疫情防控领导小组多次研讨《防控应急演练方案》的科学性和可行性，精心设计开学复课各个环节的防疫措施，确保突发事件能得到及时有效处置。

入校体温异常“学生”在隔离室接受进一步检测询问

“学生”入班进行二次测温

  演练内容主要由入校晨检、入班上课、课间活动、如厕、错时放学、家长接送、校内午餐等环节组成。首先，教师模拟“学生”分年级、分时段错时上学，在校门口保持1米以上间距，排队等候测温入校，家长自觉停留在学校接送点之外；值班教师用手持式测温仪对进入校园的“学生”进行测温，当发现体温异常的“学生”，监测教师能迅速将其护送至临时隔离室进行隔离，并按照逐级上报程序，做到快速、准确地处理。

教师模拟学生入校测温消毒环节

  接着，“学生”进入教室前再次进行体温测量和手部消毒，佩戴口罩进行上课。上课时教师发现有“学生”出现体温异常情况，由班主任将其转移至隔离室进一步进行诊断，如观察测温后还存在异常则迅速启动应急处置流程，联系家长和就近定点医院进行隔离诊断，并对其活动场所彻底消毒。

课间活动时每人保持一米以上安全距离

  课间活动时，老师及时提醒学生不打闹、不聚集，按楼道标识路线排队如厕、洗手，随时保持1米安全距离。

各年级“学生”错时放学有序离校

  放学时，所有值班人员及时到岗，疏导学生错时放学。校内就餐时，所有教室座位按单人单桌排列。此外，学校还将通过每天对定时消毒、室内通风、值班值守等工作的常规检查，保障各项工作落到实处。
  演练结束后，校长孔彦华表示，当前学生返校开学在即，学校将进一步把疫情防控工作做深、做细、做扎实，对学生入校、上课的各个环节还将进行多次全方位的校园模拟训练，要求每一位老师对疫情防控的措施和环节熟记于心，切实做到疫情防控和教育教学两手抓、两不误，坚决做到“一岗双责”，确保平安开学，开学平安。