中新河南网驻马店8月18日（通讯员：周甜）一个多月前，15岁的小文（化名）被家人带到我的门诊。
她坐在角落，不怎么抬头，整个人像蒙了一层灰。家人说，孩子这半年总说头晕、心慌、耳鸣、眼花，浑身不舒服，带她跑了不少地方，检查做了一堆，都没查出问题。可孩子就是难受，情绪越来越差，动不动就发脾气，更多时候是不说话、不出门，以前喜欢的事全都不碰了。
说实话，这样的孩子，我们科里并不少见。不是装病，是身体在替情绪“喊疼”。

身体不舒服是真的
病根却在情绪里

很多家长不理解：“孩子明明说身体难受，怎么会是心理问题？”
小文入院后，我们给她做了全面评估。她的心慌、头晕、耳鸣、眼花都是真实存在的感受——不是装的，也不是矫情。但这些不适查不出器质性病变，结合她持续的情绪低落、兴趣下降、回避社交，我们判断：这些躯体症状背后，是情绪问题在“作怪”。
青少年的大脑和身体正在快速发育，情绪压力常常没办法直接说出来，于是就通过身体来“喊疼”。头晕、心慌、胃肠不舒服、浑身没劲，都可能是心理困扰的躯体化表现。

身心同步调
32天陪她走出来

治疗不能只盯着症状。如果只治头晕不管情绪，效果不会好；反过来，只做心理疏导，身体不适也会拖后腿。所以我们定下的方案是：身心同步干预。
药物稳住情绪、改善睡眠，这是基础。高压氧和生物反馈治疗，用来调节自主神经功能，缓解心慌、头晕这些身体不适。心理治疗和沙盘治疗，帮她把憋在心里的话一点点说出来。中医针灸、艾灸辅助调理。多学科团队定期碰头，根据她的变化随时调整方案。
小文能这么快走出来，离不开责任护士郭柱的陪伴。她一开始不愿意参加集体活动，郭柱就陪她从最简单的事做起——今天多说一句话，明天多走几步路。情绪反复时，郭柱不着急，只是安静地听。对家属，郭柱也反复沟通，教他们怎么跟孩子说话才能帮到她。
治疗到第三周左右，小文开始有变化了。她愿意跟同病房的孩子说话了，脸上偶尔有笑容。第四周，她主动跟我说：“薛医生，我想好了，出院后想先回学校试试。”
那一刻我知道，这个孩子回来了。
出院时，小文的头晕、心慌、耳鸣眼花基本消失，情绪平稳了很多。最明显的是，她愿意重新去碰以前喜欢的东西，整个人有了精气神。

两面锦旗
收下的是信任

小文和家人后来专程送来两面锦旗。给郭柱的写着“以人为本，责任感强”，给我的写着“德艺双馨，精博至善”。
说句心里话，锦旗上的词我担不起。但我知道，这是患者和家属对我们的信任，也是对整个团队付出的认可。在儿童青少年心理科，每一个好转的孩子背后，都是医护、家长和孩子三方面一起努力的结果。

想对家长说几句

如果您家孩子也出现类似情况——长期情绪低落、容易发火、对什么都提不起兴趣、不想上学不愿出门，同时反复喊头晕、心慌、肚子疼、浑身不舒服，检查又查不出大问题，请别只当成“青春期叛逆”或“身体小毛病”。
可以试着先接纳孩子的情绪，不要急着否定他的感受。然后尽早带孩子到专业心理医疗机构看看。
孩子的心理问题，越早干预，恢复越好。我们见过太多孩子，来的时候灰蒙蒙的，走的时候眼里有光。
小文是其中一个。希望她的故事，能帮到正在经历类似困扰的家庭。

编辑：陈娅